Во-первых, понимание того, что история повторяется. Разве не те же процессы идут в нашей Думе, что и на рубеже предыдущих веков — отторжение закона о частной собственности на землю, открытые националистические высказывания, неприятие прогрессивных законов и начинаний и т. д. А действия «реформаторского» правительства — те же полуреформы, а на самом деле — их отсутствие, то же нежелание говорить с народом (он не поймет!), то же пренебрежение социальной политикой.

Во-вторых, понимание того, что исторический опыт представляет собой неисчерпаемый источник ценнейшей информации: конкретно- исторических примеров. Если речь идет о реформаторской деятельности, то можно с уверенностью сказать, что на основе этих примеров можно в какой — то мере приблизиться к пониманию реформ современных, а в определенных случаях и предсказать, спрогнозировать принципиальные направления их развития в будущем.

Может все-таки попробуем учиться на чужих, а не на своих ошибках?

1. Дякин В. С. Был ли шанс у Столыпина?, Звезда, 12,1990.
2. Корелин А. П. Краткое пособие по истории, Москва: «Высшая школа», 1992.
3. Эйдельман Н. «Революция сверху» в России, Москва: «Книга», 1989.
4. Бок. П. А. Столыпин, Москва: «Современник», 1992.
5. Попов Г. О столыпинской реформе, Наука и жизнь, N, 199.
6. Отечественная История (История России с древнейших времен до 1917 г.), Москва: «Большая российская энциклопедия», 1994.
7. Ананьин Б. В., Р. Ш. Ганелин. Сергей Юльевич Витте, Вопросы истории, 8,1990.
8. Керенский А. Ф. Россия на историческом повороте, Вопросы истории, 6 — 8,1990.
9. Столыпин П. A. Нам нужна великая Россия, сборник речей, Москва: «Молодая Гвардия», 1991.