Психология

Что изучает психология — наука о душе (психе-«душа», логос-«наука»). Изучение, объяснение души является первым этапом в становлении предмета психологии. Итак, впервые психология определалась как наука о душе.

Какие методы психологии вы знаете — Сравнительный, Эмпирические, экспериментальный, психодиагностический методы, биогрофический, психокоррекционные методы, Метод групповой дискуссии, методы обработки даннных.

Дайте характеристику одному из психологических течений XIX—XX вв. — К примеру Фрейдизм-течение в психологии XX в., в котором расскрывается исключительная сложность психической жизни человека, становится вопрос о его сексуальной жизни. Фрейдизм претендовал на создание новой «картины человека», нового мировоззрения.

Каких основных представителей отечественной психологической мысли XX века вы знаете — А. Н. Леонтьев (1903−1979), П. Я. Гальперин (1902−1988), Л. С. Выготский (1896−1934).

Какие основные психологические отрасли вы знаете — Психология труда, Педагогическая, Медицинская, Юридическая, Военная — психология.

Что такое психика человека — есть человеческое сознание. Сознание понимается как форма отражения, которая является общим качеством всех психических функций человека. Развитие всех психических функций в их взаимодействии обеспечивает формирование у человека внутреннего отражения внешнего мира, в некотором смысле его модели.

Что такое сознание — есть высшая, интегрирующая форма психи, результат общественно-исторических условий формирования человека в трудовой деятельности при постоянном общении с др. людьми

Что такое деятельность — это динамическая система взаимодействия человека с миром, в поцессе которого происходит возникновение и воплощение в объекте психического образа.

Что такое индивидуальность — можно считать и новорожденного, и взрослого на стадии дикости, и высокообразованного жителя цивилизованой страны.

Дайте определение направленности личности — это совокупность устойчивых мативов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от наличных ситуаций. Основная роль направленности личности принадлежит осознаным мотивам.

Что такое самосознание личности — сомосознание человека возникает, а результате его взаимодействия с окружающим миром, людьми. Человек начинает осозновать себя реально существующим во времени и пространствеЮ как часть интимной окружающей среды — собственного тела. Собственным телом он не только воздействует на мир, но исам испытывает разнообразные влияния этого мира.

Что представляет собой образ «я» — это устойчивая, не всегда осознаваемая, переживаемая как неповторимая система представлений индивида о самом себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими.

Что такое внимание — это направленность и сосредоточенноть сознания на каком-либо реальном или идеальном объекте, предпологающие повышение уровня сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности индивида.

Основные свойства внимания — К ним относятся: устойчивость, концентрация, распределение, переключение и объем.

Какие виды и общие свойства ощущений вы знаете — их можно разбить на три основные виды: интероцептивные, проприоцептивные и экстероцептивные.

Что такое восприятие — это наглядно-образное отражение действующих в данный момент на органы чувств предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и частей.

Назовите виды и свойства восприятий — оно обладает несколькими определенными свойствами: предметностью, целостностью константностью, осмысленностью и апперцепцией.

Что такое память — это запечатление (запись), сохранение и последующее узнавание и воспроизведение следов прошлого опыта, позволяющее накапливать информацию, не теряя при этом прежних знаний, сведений, навыков. Таким образом, память-это сложный психический процесс, состоящий из нескольких частных процессов, связонных друг с другом.

Какие вы знаете основные процессы памяти — это запоминание, сохранение, узнавание и воспроизведение и забывание.

Какие бывают виды памяти — они бывают трех типов: 1) по хароктеру психической активности, преобладающей в дейтельности, память делят на двигательную, эмоциональную, образную и словесно-логическую; 2) по хароктеру целей деятельности — на произвольную и непроизвольную; 3) по продолжительности закрепления и сохранения материала-на кратковременную, долговременную и оперативную.

Что такое мышление — это социально-обусловленный, неразрывно связанный с речию психический процесс поисков и открытия существенно нового, процесс обобщенного отражения действительности в ходе ее анализа и синтеза.

?Каковы основные процессы мышления — это анализ, синтез, сравнение, абстракция, конкретизация и обобщение.

?Какие логические формы мышления вы знаете — предметно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое мышления.

Что такое воображение — это основавсякой творческой деятельности проявляется во всех сторонах культурной жизни, делая возможным художественное, научное и техническое творчество.

Что такое воля, и какова ее функция — Это сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выражаемое в умении преодолевать внутреннее и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков. Ее функцией является сознательная саморегуляция в затрудненных условиях жизнедеятельности.

Что такое чувство — Это переживаемые в различной форме отношения человека к предметам и явлениям действительности.

Что представляют собой эмоции — Это непосредственное, временное переживание какого-нибудь чувства.

Что такое аффект — С латинского означает «душевное волнение», страсть. Это сильное и относительно кратковременное эмоциональное состояние, связанное с резким изменением важных для субъекта жизненных обстоятельств и сопровождаемое резко выраженными двигательными проявлениями и изменением в функциях внутренних органов.

Что такое стресс — (от английского — «давление», «напряжение») понимают эмоциональное состояние, возникающее в ответ на разнообразные экстримальные воздействия.

Что такое темперамент — индивидуально-своеобразная, природно-обусловленная совокупность динамических проявлений психики, которые одинаково появляются в разнообразной деятельности независимо от ее содержания, целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и в своей взаимной связи характеризуют тип темперамента.

Перечислите типы темпераментов — Сангвиник, Флегматик, Холерик, Меланхолик.

Что отличает человека с темпераментом сангвиника (флегматика, холерика, меланхолика) — сангвиник — человек с заметной психической активностью, быстро отзывающийся на окружающие события, стремящийся к частой смене впечатлений, сравнительно легко переживающий неудачи и неприятности, живой, подвижный, с выразительной мимикой и движениями, экстраверт.стр.43

Что такое характер — Это совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, обусловливая типичные для индивида способы поведения.

Как определить способности — Это такие психологические особенности человека от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, но которые сами к наличию этих знаний, умений, навыков не сводятся.

Что такое талант — Это сочетание способностей дающее человеку возможность успешно, самостоятельно и оригинально выполнять какую-либо сложную трудовую деятельност ь.

Что такое вербальная и невербальная коммуникация — 1. Это процесс общения с помощью языка; использует в качестве знаковой системы человеческую речь. 2. Это эмоциональное отношение, соппровождающее речевое высказывание; система знаков, включающая в себя жесты, мимику, тембр голоса, диапозон, тональность, плачь, смех, темп речи.

Что такое интерактивная сторона общения — Это взаимодействие людей при помощи организации их совместной деятельности, межличностное взаимодействие, т. е. Совокупность связей и взаимовлияний людей.

Что такое перцептивная сторона общения — Это восприятие другого человека: его внешних признаков, соотнесение его с личностными характеристиками воспринимающего индивида и интерпретация его поступков.

Дайте определение группы — Это ограниченная в размерах общность, выделяемая из социального целого на основе определенных признаков (характер выполняемой деятельности, социальной или классовой принадлежности, структуры, композиции и т. д.).